下学期教导工作计划

时间:2024-02-19 20:49:27
下学期教导工作计划四篇

下学期教导工作计划四篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,很快就要开展新的工作了,为此需要好好地写一份计划了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编整理的下学期教导工作计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

下学期教导工作计划 篇1

根据20xx年8月24日校长的工作部署和目标要求,为提高我校的教育教学质量,特制定本计划。本计划的根本任务是落实校长的指导思想,完成校长提出的工作任务和目标责任。具体如下:

一、合理分担教育教学任务。

由于某某小学四年级的顺利撤并和刘老师的退休,原工作任务在中途有较大变动,学校根据实际情况又做了新的分工:

李:担任幼儿班班主任,任教语文、数学。工作任务:第一课堂( )节,第二课堂( )节。

曾:担任一年级班主任,任教语文、兼管生活。工作任务:第一课堂( )节,第二课堂( )节。

刘:担任某某小学校长,任教一年级数学和全校体育。工作任务:第一课堂( )节,第二课堂( )节。

付:担任二年级班主任,任教语文和全校音乐。工作任务:第一课堂( )节,第二课堂( )节。

王:担任某某小学少先队总辅导员,任教二年级数学和三年级科学。工作任务:第一课堂( )节,第二课堂( )节。

普:担任某某小学教导主任和三年级班主任,任教语文、数学。工作任务:第一课堂( )节,第二课堂( )节。

二、抓好教育教学常规管理。

在本学期内,常规管理应注重“痕迹”,具体如下:

1、本校所有教师必须在第十四周内完成担任的教育教学任务,并完成与教材配套的同步练习。

2、本校所有教师依据教导处的安排,于3月10日前,完成自己的教育教学工作计划。

3、单元过关检测卷,由教导处统一检测和评卷。语文学科由普永生负责,数学学科由刘应科负责,科学学科由王婧希负责。

4、十五周至十八周,各年级各学科进行系统复习,教导处将进行每个学科3次左右的模拟考试。

5、教师的作业批改情况教导处每周登记一次,每次作业量应适中,要求全批全改。

6、任课教师每周集中备课一个晚上,并完成至少一篇有一定质量的教学设计。

三、积极开展校本教研活动。

为了响应者东镇中心校“在20xx至20xxx年度下学期开展大型数学教研活动”的工作安排,我校校长做出明确要求:在本学期内,我校教师要在本校每人上2节公开课。根据校长的要求,教导处做出具体的安排。

1、3-6周进行数学学科教研活动,具体是:

第3周:普老师上一节数学公开课;

第4周:王老师上一节数学公开课;

第5周:刘老师上一节数学公开课;

第6周:李老师上一节数学公开课。

2、7-12周进行语文学科教研活动,具体是:

第7周:普老师上一节语文公开课;

第8周:付老师上一节语文公开课;

第10周:曾老师上一节语文公开课;

第11周:李老师上一节语文公开课;

第12周:王老师上一节科学公开课;

四、力争完成教育教学目标。

校长在某某小学教师会上明确指出:我校四年级撤并后,在本学年里要让总体名次上升2名。通过上述的常规管理和过程监控,力争达到校长的目标。

下学期教导工作计划 篇2

工作要点:

一、加强科组建设。

定期组织学习交流,不断获取新的教学信息。各科组要根据该科特点,组织学习教学大纲,制定教学计划,明确教学目标,优化课堂教学,提高课堂效率,强化质量意识,学期初及期中考后各科、各级召开质量分析会。

二、加强初三、高三毕业班的备考工作,明确本学期几个阶段的教学目标和任务,群策群力,团结一致,力争中考、高考有新突破。

高三级:

第一阶段:20××年2月23日-4月15日

目标和任务:

通过专题突破和综合训练相结合,使各科知识、技能和方法进一步系统化、熟练化,提高综合运用知识分析,解决实际问题的能力。高三综合科每周一次测试。

本阶段要完成的任务:

1、高考报名

普通类及3+专业技能课程证书类考生预报名时间3月8日-3月13日,确认报名3月12日-3月16日。2月24日前各班主任完成各考生资格审查,借读生上交有关资料。

2、组织好广州市举行的第一次模拟考试(时间:3月20日-3月22日第6周)

3、组织好佛山市举行的第一次模拟考试(时间:约4月份 具体时间待定)

第二阶段:20××年4月16日-5月20日

目标和任务:

模拟训练、重点突破,学会考试

本阶段要完成的任务:

1、组织好广州市举行的第二次模拟考试(时间:4月24日-4月26日第11周)

2、组织填报高考志愿

第三阶段:20××年5月21日-6月6日

目标和任务:

整理归类、查漏补缺,再看一看错题,调整心态和兴奋点,做好高考的准备工作。5月27日前结束授课

初三级

第一阶段:20××年2月13日-3月25日

目标和任务:

完成新课,通过复习使各科知识技能和方法系统化、熟练化。加强中考体育的训练。

本阶段完成的任务:

1、各班主任在2月24日前完成各考生资格审查,借读生上交有关资料。

2、组织好初中毕业考试(时间:3月20日-22日第6周)

3、英语口语(约3月中)

第二阶段:20××年3月26日-5月13日

目标和任务:

通过专题突破和综合训练相结合,使各科知识、技能和方法进一步系统化、熟练化、提高综合运用知识,分析和解决实际问题能力。

本阶段任务:

1、组织好第一次模拟考试(时间:4月17日-4月19日第10周)

2、组织好中考体育考试(4月中旬)

3、组织好中考电脑考试(4月初)

第三阶段:20××年5月14日-5月30日

目标和任务:

各科模拟训练,重点突破,学会考试。

本阶段任务:

1、组织好第二次模拟考试(时间:5月15日-17日第14周)

第四阶段:20××年6月1日-6月16日

目标和任务:

整理归类,查漏补缺,调整心态,做好中考各方面准备。

本阶段任务:

完成中考报志愿有关事项,6月10日前结束授课。

三、抓好非毕业班的教学工作,认真 ……此处隐藏2932个字……前侯课,不得迟到和提前下课。教师要转变教学观念,要用新课程、新理念指导课堂教学。积极探索远程教育资源在课堂教学中的应用,大胆将远教资源引入课堂当中。

(3)质量检测要认真。任课教师要做好对自身教学质量的检测。平时要加强对优秀学生的培养和学习困难学生的辅导,鼓励学生冒尖。教学工作要做到四清:堂堂清、天天清、周周清、月月清。本学期继续进行单元测试,要有单元检测成绩以及成绩分析记录,对成绩较差的学生要有补救措施,力争不让一个学生掉队。

(4)作业要认真。作业是巩固课堂教学、提高基础知识和基本技能的有效途径,也是培养学生养成习惯的方法之一,要求需做作业的课目必须认真写作业,作业要做到:

①布置作业要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度。

②课内作业要在任课教师指导下当堂完成,家庭作业要按照年级不同适量布置,课堂作业要全收全改,课后作业原则上坚持全批全改,对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。

③批改作业要及时认真,错误要记录,原因要分析,讲评要严格,错题要重做,作业要达到规定次数。

④作业写清批改日期,批语要求不同年级要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。

⑤作业本要统一,书写要公正,色泽统一,封面保持干净整洁。让学生养成良好的书写习惯。

⑥所有年级的同步练习册要全批全改,错题要有更正而且要及时批改。要跟上教学进度边学边改,绝不容许多课练习累计到一起突击批改。

⑦作业由教导或教研组长检查每月一次并有检查记录。

(5)认真做好辅导。对优秀学生,在全面发展的基础上,鼓励他们发挥特长,不断提高学习兴趣和自学能力;对有困难的学生,要满腔热情,分析原因,从提高学生兴趣入手,培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的补课,帮助他们在学习上取得进步,并对他们的特长予以鼓励和培养。课外辅导安排在学生自习或课外活动时间进行,不侵占和挪用非语数课程时间进行辅导。

(二)规范考核评价制度,实现教学质量较快提高。

1、强化常规考核制度建设。

2、本着让我校教师共同提高的原则,将实行“师帮师”的双赢制度。

(三)狠抓校本教研工作,促进教学质量的飞跃发展。

本学期我校在教研工作上加大力气,以教学研究促进教学质量的全面提高。

(1)以制度强化教研工作。教研工作立足本校,从实际出发,建立切合实际,便于操作的校本教研制度,教学评价制度,从制度上保证每一位教师自觉探索教学改革,重视教材研究,教法研究,学生研究,在研究、反思中提高教学实践能力,全面提高教育教学质量。

(2)领导高度重视教研。校长、教导主任要深入课堂进行跟踪听课,积极培养骨干教师。学校在今后要充分发挥骨干教师的带头作用,让骨干教师发挥引领作用。在学校上示范课,采取帮、带的形式,促进老年教师快速提高。同时,大力提倡教师间互相听课,取长补短,共同提高。学校要求教师每周听课至少1节,校长每周听课至少2节,并做好听课记录。

(3)学校营造教研氛围,为教师专业发展创建机会,为教师才华展示搭建平台。通过开展校本教学研究,提高我校教学质量,促进教师和学生的共同发展,共同成长。力争每学期有两篇以上论文获奖或发表。

(4)拓宽校本教研的内容。采取同伴互助,结合课例积极开展合作研究办法,将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体,拓宽集体研究的内涵。充分发挥教师个体、教

研组集体的作用,逐步改变目前人人轮唱一遍的单一做法。让教师始终以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中的问题,改进教学行为。

四、切实发挥远程教育资源优势,实现教学工作的模式创新。

大力开展基于远程教育工作的教研活动,认真探索有效的教研方式,积极寻找、发现运用远程教育资源中存在的问题,通过行之有效的教研工作,解决实际问题、摸索应用规律,创新应用方式,提高教学质量。

(1)、加大本校教师的交流与研讨活动;探索运用“小课题”研究的方法,对远教资源应用有针对性的进行研究。

(2)、加强教学设计的规范、完整,严把课前设计关,必须明确选择远程教育资源在解决本课重、难点中的作用;强化教学反思和教学后设计,逐步形成以“反思”促进步、以“教学后设计”促提高的氛围。

(3)、加强学科资源整合力度,积极尝试各种课件资源的整合和再创造,鼓励教师制作适合本校实际的课件,形成学校资源。

五、努力做好上级主管部门安排的各项任务。

二月份:

1、制订教导处各类工作计划,校本教研计划,各教研组工作计划,学科教学工作计划。

2、做好学生流动(转进、转出)统计工作。

3、业务学习。

4、做好常规检查工作。

5、开展中小学电脑制作活动。

6、召开优秀教案研讨会。

三月:

1、迎接上级部门的规范办学行为检查。

2、做好各科优质教案上交工作。

3、迎接教研室教学督导工作

4、迎接常庄镇优秀教案评选活动推进会。

5、准备全镇小学精细化管理现场会。

6、迎接常庄镇小学数学名师大讲堂活动。

7、业务学习。

8、做好常规检查工作。

9、全员听课活动。

10、做好单元检测及分析会议工作。

四月:

1、组织开展第三届读书节活动。

2、组织参加第四届中小学生实践与创新技能成果展评活动。

3、迎接常庄镇小学篮球比赛。

4、准备迎接中小学特色品牌学校调研活动。

5、召开学业质量提升研讨会。

6、准备迎接“特色教师、特色课堂”展示活动

7、业务学习。

8、做好单元检测及分析会议工作。

9、常规检查。

10、做好大单元检测相关工作。

五月:

1、迎接教研室教学工作大调研活动。

2、准备常庄镇教师优质课评选活动。

3、准备小学学生综合素养监测。

4、参加全区第五届中小学生实践与创新技能成果展评活动。

5、迎接常庄镇学校特色品牌建设跟踪指导活动。

6、做好各学科优秀教案上报工作。

7、业务学习。

8、做好单元检测及分析会议工作。

9、常规检查。

六月:

1、迎接小学学业质量抽测。

2、组织参加全区小学生篮球比赛。

3、组织诊断性检测考试工作。

4、做好义务教育阶段招生工作。

5、业务学习。

8、做好单元检测及分析会议工作。

9、常规检查。

10、做好各项材料收集、整理、归档工作。

七八月:

组织开展教师暑期培训活动。

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