给校长的自荐信

给校长的自荐信

在人们愈发重视自身发展的今天，我很多时候都不得不用到自荐信，通过自荐信，我们可以达到自我推荐的目的。那么大家知道正规的自荐信怎么写吗？下面是小编帮大家整理的给校长的自荐信，希望能够帮助到大家。

尊敬的领导：

您好!

我是河南大学文学院20xx届本科毕业生，将在今年7月份离开母校，走入社会大学校，心情既兴奋又彷徨。我渴望一个新的生活舞台，渴望找到一个适合于自己并值得为其奉献一切的工作单位。前几天我去过贵校，也一睹了我慕名已久的贵校风采，也跟贵校几个语文教师交谈一下，对贵校有了更为深刻的认识。因此，我来不及斟酌词句，就迫不及待地开始写这封求职信，希望您能在百忙之中审阅一下，也许你会发现一个非常称职的未来的下属。

我198X年出生于河南省襄城县的一个农民家庭，一个生活清苦艰辛而又充满浓浓亲情的家庭。我自幼养成勤奋刻苦、谦虚谨慎、认真务实的生活态度。我爱好学习，成绩一直非常优秀，经过不懈的努力，终于20xx年以612分的高考成绩走进了河南大学这所百年老校。在大学里，我十分珍惜来之不易的学习机会，自强不息，持之以恒，取得了优异的学习成绩，曾获得国家二等奖学金、入学奖学金和校二等奖学金。我利用奖学金和勤工俭学挣来的钱，实现了经济自立，减轻了家庭负担。除学习外，我还积极参加学生工作和社会实践活动，先后担任过校勤工助学中心家教部经理、班级团支书、校《勤工报》编辑等职务。特别是在任家教部经理期间，表现突出。在200X年底学校举行的勤工助学评优奖先活动中，我部被评为“勤工助学先进集体”，而我本人也被评为“勤工助学先进个人”。

我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神开朗乐观。我的做人原则：为人要厚道，做人要坚强。我的做事原则：既然选择了，就要为自己的选择负责任；只要用心就没有什么不可以；不做则已，要做就做到最好。

我的自信、热情和能力使我相信我能够胜任贵单位的语文教学工作，我十分珍惜这次机会，请您给我这次机会，我将以全身心的投入来回报您的知遇之恩。

我要讲的话还没有完，我却发现我已经把我的地址和联系方法写在前面去了，你大概可以理解我此时的急切心情了，我太想得到这份工作了，祝愿我能成功！以上这些都表达了我真诚希望成为贵单位一员的愿望，如您能给我这次难得的宝贵机会，请您确定面试时间，我会随时准备拜见。热诚期待您的答复。非常感谢您能看完我的求职申请，谢谢您，再见!

给我一个支点，我可以撬起半个地球！

祝

工作顺利、生活愉快!

　　李敏轲敬呈

　　200X年3月2日

我叫陈兆一，是一个聪明、勇敢、善于发现、敢于探索的男孩。今年12岁，马上就要步入初中了。

我最热爱的就是科技了。有时，心血来潮，突发奇想，就设计制作一些发明模型。我设计的“新式安全帽”就是在受到汽车气囊保护人体的启发后想出的点子——在普通安全帽中加一层气垫，使防护性能大幅提高，从而有效保护使用者的头部。这个发明还成功申请了国家“实用新型专利”，给了我很大鼓舞。

后来，我参加了机器人校本课的学习，并被选拔进了大赛集训班，经过紧张的训练和激烈的角逐，我和队友在省、市比赛中脱颖而出，最终在全国竞赛中代表辽宁省取得三等奖的好成绩。在学校里，同学们有不懂的科学问题，总是向我请教，还有人叫我“小科学家”呢！

我的理想是成为一位航天科学家，把人类送出太阳系，去探索茫茫的宇宙。但这需要超凡的智慧和渊博的知识，所以，我不能骄傲，必须不断学习，认真谨慎，勤于思考，并且朝着服务于人民的目标去努力，才能把理想化作现实。

我的笔名和网名都叫“效生”（功效的效，生活的生。），我选择这个名字可是别有一番用意的。“效生”谐音“笑声”，我很喜欢笑，这是原因之一。为什么不直接取名“笑声”（欢笑的笑）呢？这还有一段有趣的故事：我妈妈有个朋友，是大连理工大学的著名教授，名字叫孙效里（里外的里），我觉得这个名字实在有点与众不同，问了妈妈才知道——这个阿姨的父亲在她出生时正在看《居里夫人传》，被居里夫人的高尚品德打动了，就给她的女儿取名叫“效里”，寓意是让她效仿居里夫人，成为像居里夫人那样的人。于是，我就给自己取了“效生”的笔名，这个“生”字则象征着两个人（可以让大家猜一猜），一个是我最崇敬的科学家——爱迪生，另一个是我最喜爱的歌手——张雨生，连起来就是指“效仿爱迪生，效仿张雨生”，学习他们对科学和艺术执著追求的精神。

另外，我对围棋也有一定研究，曾获得业余一段的段位证书，也很擅长拉小提琴。我对运动也同样有着浓厚的兴趣，喜欢踢足球，擅长跑步，运动会上我是班级接力赛的第一棒选手。可惜，我不会游泳，妈妈取笑我说“是生活在海边的旱鸭子”。但是，我坚信：将来有一天，我一定会邀请你们同我一起驾驶一艘由我研发的高级潜艇，在大海中遨游。时而跃出海面，时而追逐嬉戏的鱼群，时而同巨鲸们潜入深不可测的海底世界……自由自在，尽情畅游，探索大海的无穷奥秘。

这就是我，一个别具一格的我——陈兆一。

尊敬的校长：

您好！

您是特别的。跟别的学校的校长相比，您更加关心我们学生的生活，您更和蔼可亲，不摆架子。校园里的花花草草都是您精心安排布置的，校园里的大事小事您都关心，就像在关心自己家里一样。您关心校园里的学生就好像关心自己的孩子一样。在学生中，经常可以看到您的身影，与学生谈笑风生，好像朋友一般。

学校里许多有趣的活动也是您计划的。在忙碌的课余时间，能参与这些有趣的活动更是让我们感到无比快乐：运动会、义卖义拍活动……每星期五的社会实践活动也是多姿多彩。时不时的，您会请一些专家、教授等为我们开拓视野，我们也从这些“学校讲座”中获得许多新的知识：如何做人；国家的珍稀保护动物；写作文的技巧……每个假期，您还会发布任务，让我们学生自己组织小队活动，去社会上做实践活动：做志愿者；捡垃圾；参观周公馆等等，让我们自己去找路线，完成有趣的任务。您考虑的很周到，不仅给我们学生计划了很多活动，减轻了我们的压力，还给老师也准备了丰富多彩的活动。

上周的教师运动会真是精彩极了！平时只坐在办公桌前“足不出户”的老师们也各展神通，发挥出自己另一方面的优势。我们体型肥胖的班主任：数学老 师程老师竟在30秒内掂乒乓球掂了110个！连美术老师和手工老师也在运动会上秀了一把。这可真是让我们大开眼界。

虽然校园生活是多姿多彩的，但学生们也会有一些不方便说的埋怨。我可以帮助您更好得与学生沟通 ……此处隐藏2984个字……非常支持我，从386，486到586坚持为我升级。我也从组装这些零部件及一些多媒体配件中学到了许多经验。初三时，我开始模仿windows界面和编写中文编辑程序，也曾编过几个在windows运行的小程序。渐渐地我的设计开始规模化，不再是一个一个简短的小程序，也不单单追求它的功能，我开始逐渐结合c，c++，及嵌入汇编，深入dos，编写界面较完善的软件。我现在正在设计的软件是根据上海现在特别复杂的交通路线，为用户推荐一条合适的行车路线。我一直觉得中国的计算机产业受外国软件侵占太厉害了，这严重阻碍了计算机产业化的步伐，所以我最大的理想就是进大学后，能根据中国的国情及上海的情况，编写适合中国人自己用的软件（以上所说的交通软件也算其中之一吧）。

我现在有两大问题：

第一是如何来证明我自己的能力。应该说，我在计算机方面，特别是软件设计方面有一定特长。我有较强的统筹，调试及自学的能力。初三时我曾多次向学校，少科站和市少年宫询问有没有适合我参加的软件设计竞赛，而许多老师都简单地认为我要参加计算机竞赛，而市里的计算机竞赛，包括信息学奥林匹克都是程序设计能力的比赛。软件设计和程序设计是计算机的两个领域，虽然有一定联系，但仍然需要不同的思维方式。程序设计能力强的人，他能在几小时以至几分钟之内用一段程序解决一道数学难题，但他可以不熟悉基本的dos操作。而软件设计则要熟悉各类操作系统，牵涉到各类工具，几种语言之间的综合运用，是几个月甚至几年的一个长期过程，但并不一定要背出各种排序算法或是八皇后问题的解法。这就是它们大致的区别。高一时，我在市少年宫得知，有一个中文应用课题的比赛，其中有一个项目是中文软件设计比赛，我立刻找老师推荐自己参加。但是，我只有两星期的时间，而其他同学的软件已准备了四个月，且在老师的指导下。于是我抓紧两星期时间，编写了一套中文编辑软件，参加比赛，当时参赛的只有九个同学，我得了三等奖。然而类似的软件比赛毕竟太少。我希望能有一种途径，能证明我的能力。

另一个是我的特长爱好与学习时间的问题。高一时我放学后还有时间编程。但高二以后，由于要应付会考，大量知识需要死记硬背。现在不用说是放学，就连双休日我也很少有时间去编程了。现在提倡要由应试教育向素质教育转化。我觉得，我应该将更多的时间花在自己的特长方面，而不是花在千篇一律的题海之中。因为那样我的学习效率才较高。打个比方，我看一本计算机书只要一个月就能全部理解，而背一本历史书则要两个月甚至更长。如果教育制度偏要我把那些东西全背出来才能考大学的话，恐怕到时候我的特长也就不长了。初三时，学校让我参加了全市物理竞赛，我得了一等奖而直升高中，解决了这一矛盾。但现在，我又面临这一困惑。

我从去年７月开始联网入internet，我想我是上海唯一的中学生用户，也是少数几个私人用户之一吧。所有的入网工程都由我自己摸索完成，去年11月我也是上海第一个用windows95浏览万维网的internet用户。有公司听说我是中学生非常惊讶，免费为我制作了一个homepage，现在我已和国外几十位朋友建立了联系，许多在美的中国人都为能在网络上见到我而感到惊讶，他们都觉得，象我这样中学生在家里能使用internet，再美国也是不多的。我能用英语方便地与他们通信，甚至讨论编程的经验。

我现在兼任学校计算机爱好者学会的会长，尽自己一分力引导那些刚买家庭电脑的同学走出玩游戏的误区，去年我曾举办过windows95的演示会，还让大家领略了多媒体的魅力，很受欢迎。

我非常希望能接触大学里的老师，提高我在软件设计方面的能力，并提供我免试直升继续深造的机会。

尊敬的学校领导：

本人姓名xx，男，汉族，生于一九xx月，中共党员，xx学历，小学语文高级教师，xx县“三星级教师”、“优秀教师”、“师德标兵”，现任教于xx，担任小学x年级语文教学工作，xxxx年x月至今担任学校xx主任职务。

通过认真学习《xx县学校校级后备干部选拔培养管理办法》文件精神，本人完全符合副校级后备干部选拔条件。本着不断进取，追求理想的宗旨，在此自我推荐参加本次副校级后备干部选拔。通过自我对照文件精神，主要基于以下几个方面的优势：

一、 年龄上的优势。年轻，意味着锐意进取，富有激情。三十多岁的我正值人生黄金时节，完全脱离了参加工作伊始时的懵懂与浮躁，更多的是成熟与稳重。为此，会比别人多一份从容和坦然；为此，亦会比别人多一份热情和冲劲；更为此，希望在自己人生的蓝图上写下更殷实的一笔。

二、 业务上的优势。做为一名工作近二十年的教育工作者，我长年坚持在教学第一线，掌握了较为先进的教育教学理念，积累了丰富的课堂教学经验，具有较高的课堂教学水平。多次参加校、区、县、市级教学竞赛和课堂教学展示活动，均取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉，也得到领导及同事们的一致认可。工作期间，先后担任过

学科教研组长、少先队大队辅导员、教导处副主任、副校长及信息室主任等职务，分管过学校安全、德育及教育教学工作，对于学校各部门的管理业务较为熟悉同时积累了一定的管理经验。

三、作风上的优势。我具有较强的敬业精神。工作上认真负责，一丝不苟，勤勤恳恳，任劳任怨；处事上实事求是，廉洁自律。以诚信为本，与人相处融洽，是我的处事作风，也是我个人的行为准则。

如果我能有幸被组织选拔成为副校级后备干部人选，我将努力做到以下几个方面：

一是以“三个服从”严格要求自己。即感情服从原则，主观服从客观，个人服从集体。做到服务不欠位，主动不越位，融洽不空位；为领导当好参谋，多向领导汇报情况。坚持“上为领导分忧，下为同事服务”的原则。把服务于领导、服务于同事、服务于学生作为工作的出发点和落脚点。做到工作围绕中心转，服务围绕领导转，协调围绕大家转，使工作目标更明确，重点更突出。

二是抓好学习强素质。要以身作则，团结协作。不断加强自身业务学习和政治修养，提高自己的综合素质和驾驭本职工作的能力。随着教育信息化的不断发展，需要我们在保证熟练完成现有业务的同时，增强工作的积极性、主动性和预见性，超前学习一些将来可能用到的知识和技能，做到未雨绸缪。

三是创新意识，“创新是一个民族的灵魂，没有创新就没有生命力”。在具体工作中，要实现工作方式和工作内容的创新，不断提升工作效率。

尊敬的学校领导，躬身实干是我的人生信条，奉献于教育事业是自我永恒的追求。如果本次选拔成功，我将尽全力实现自己的诺言和奋斗目标；如果选拔失败，我也绝不灰心丧气，将在工作岗位上更加努力，为下次的选拔积累更多的经验。

最后以一副对联来结束我的自荐，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批 “与时俱进”。

诚盼批准！

此致

敬礼

　　自荐人：xx

　　xxxx年xx月xx日