实用的初中的我作文集锦七篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初中的我作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的我作文 篇1
看这篇作文前，请大家思考一下，没有了老师世界会怎么样？会让知识后继无人，会让学生每天烦躁在搞不懂的苦闷中，还是大家都称文盲，倒退回猿？可想而知，世界少了老师，就少了传播知识的使者；少了辛勤耕种的园丁；少了照亮了光明的蜡烛……
有很多诗都写过老师，如：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”这些诗句都从充证明了老师为社会，学生所作的巨大贡献。当然，有很多诗不免很伤感，那是因为老师就像蜡烛一样从头至尾照亮了自己，燃完了自己。他们的一生都献给了全人类最美丽的事业：教育事业。
如果你说，老师的教育也是为了生存，为了自我。我会斩钉截铁的告诉你：“但老师心中更多的是孩子天真无邪的笑容、更多的是孩子渴望知识的目光、更多的是桃李满天下的壮景、更多的是青出于蓝而胜于蓝的惊喜……”所以，老师是多么可敬啊，一生忙忙碌碌，奔波劳累，都献给了他那光辉而灿烂的事业。
老师也有苦闷烦恼的时候，可是老师都以笑容满面的精神状态走进教室；老师也很烦整日捣乱的调皮学生，可他不停暗示自己每个孩子都是可爱的；老师也有课上疲惫不堪的时候，可他不住警告自己要精神抖擞的上好每节课……
初中的我作文 篇2
“欢迎大家升入初三，能同在一个班级，就是一种缘分，希望我们一起度过这一年……”铿锵有力的声音在教室循环播放，一石激起千层浪，我忽的看向你一眼，心里涟漪一圈一圈……
我们初次见面的第一句话，因为一本数学书，它是我们的信鸽，你绊绊磕磕的说：“嗯，我想……能不能，能，借我数学书看一看……”说完，你低下了脸。我竟诧异这情景，你本是一副假小子的外表，可是却这样纯洁，腼腆。
“呵呵，我懂你的意思。”我给了你一个落落大方的笑容“以后我们就是同桌了，希望我们能快乐地度过初三。”往后的几个礼拜每天都如初见一般，这样的磕磕绊拌。
虽说你不擅于表达，但在我几个礼拜的笑容中，你终于打开了心扉，我们互相为彼此融化心湖的冻霜……
你让我知道什么是坚持，唤起我曾经的执着。
还记得吗？中午的一道数学题把我击垮，我的上下眼皮早已打架，最后我“缴械投降”，只剩你一人“孤军奋斗”。我打了个哈欠，对你说道：“别想了，老师迟早会讲，你不午睡，下午的课怎么办？”你左手大拇指托在嘴边，右手的笔不断在题上验算。看着你执着的样子，我余悸不安的进入梦乡。
“叮铃叮铃，叮铃铃”这一声铃声表示我从梦境回到了现实，一睁眼，我真的吓到了，你这45分钟一直在重复算着同一道题，同一个动作，同一种神态，过了那么几秒钟，你欣喜若狂的说：“我算出来了，肯定是这个答案！”我在一旁不语，从心底为之一震，竟有这样一个人如此坚持，就像我初一时，可以为了一道数学难题思考整夜不觉累倦！
你是我人格的另一再生，这朵人格之花在你身上格外美丽地绽放，就像一朵渺小坚强的蔷薇！
你有让我感受到了朋友的温暖，使我心湖重生解冻。
还记得吗？上体育课要测八百，我犹五雷轰顶呆立在那。我矮矮的，胖胖的。跑起来臃肿不说，速度又如泥鳅样慢。你走了过来，拉着我的手说“同位，不要紧，我陪你跑，你跑多少，我就跑多少！”我心莫名的一阵感动。仿佛你是子期，我是伯牙，你为我解开了心冻，为我再续了断弦。
“预备，跑！”一声令下，其他同学如撒了欢儿的兔子，一个窜的比一个急，我在后面也不甘示弱，拼命地跑。不一会，我独有的特征显示出来，我气喘吁吁，几乎趴在地上像狗一样的大喘气说：“同位，我实在不行了，你让我歇一会吧……”“怎么了，不管你跑倒几，你都不能走，再累也要跑完了，绝不能走一步！”你这坚定的话语像是打了一记我耳光，让我清醒。我调整了呼吸，顿了顿步子，继续向前跑去。虽说中途好几次很想放弃，但是你却总是能及时悬崖勒马。你身上的魔力使我前进！
“呼，呼，”终于跑完了，我卸下了担子，贪婪的呼吸着每一口胜利的空气。你走到我面前，给了我一个朋友的拥抱，拍拍我的背说：“不错嘛，跑完了，没事了，没事了，休息一下吧，别坐着，一会起来会头晕的。”
不知是怎么了，风有点大，眼睛湿润润的。可不能在这么多人面前，让风吹的流眼泪！“谢谢，谢谢……”我绊拌磕磕地说。
好喜欢这种温暖，你就是我枯燥初三生活中的一抹亮丽色彩，给了我阳光彩虹，洗礼我心灵深处。
你是我青春的一隅，我的初三，因为你蔷薇般的魔力而亮丽！
初中的我作文 篇3
与同伴们探讨未来的生活，我兴趣盎然，亲爱的朋友们！你想知道我的未来生活是如何设计的吗？
我们少儿如同春天刚探出脑袋的芽儿，对全新的世界充满了好奇和希望；如同早晨初升的太阳刚踏上前程似锦的行程。 这是我对未来生活的第一步计划。
我还有一个奇异梦想——我们家有“福娃”机器人。
福娃是我们家殷勤的小天使。
福娃是爷爷随邀随到的棋友、棋师。是奶奶最忠诚的按摩师，奶奶因患糖尿病下肢浮肿，他会孜孜不倦为奶奶按摩。
福娃是爸爸、妈妈的好帮手。他会做许多家务活，会洗碗，他洗起碗来比人工洗的还干净呢！他会洗衣服，他能辨别出衣物的颜色并按先后顺序来洗。他会擦地、抹桌椅，家里的地和桌椅总是像镜子一样亮。他会美容，他会按妈妈设置的要求定期定时给妈妈做按摩，他是妈妈最青睐的美容师。他还具备中医、健身等按摩手法，随时都可以为家人服务。他的工作量是人不能相比的。他按摩效果可是一流哦！
福娃是我的良师益友，当我在学习上遇到难题向他请教时，他会不厌其烦地为我讲解，直到我学会为至。
福娃是我们家的家庭医生，是家里的吉祥物，像征着吉祥，福娃在全家健康在。他汇聚了各国一流的诊断医术，如果家里谁感冒了，他会向患者示红灯并且对患者说：
“你患了风热型感冒，可选用香雪抗病毒口服液、感冒退热冲剂、板蓝根冲剂、银翘解毒丸、羚羊解毒丸等药物治疗。风热型感冒，忌用九味羌活丸、理肺丸等药物。请主人即时用药，请勿延误。”福娃腹部的显示器会向患者这样显示出他所说的诊断信息。”
在病人用药期间，他会每天向患者发信息回报病情，直到病人恢复健康。
福娃是奶奶每天中的护理医生，奶奶患有糖尿病、高血压、胆结石，每天每顿要吃几种药。奶奶的记忆力很差，时常错过了吃药的时间。这让爸爸、妈妈非常苦恼。如果有了福娃，爸爸、妈妈就可以把这件事交给他去做，福娃会准确无误把药和水送到奶奶面前说：“奶奶，您该吃药了。必要时，他会给奶奶量血压、测血糖等等一些检查。这样爸爸、妈妈就会安心在单位工作，再也不用担心奶奶是否按时吃药以及精神状况如何？
福娃还有一个神奇功能，他对病毒非常敏感，假如客人来做客，陌生人来访或主人从外地出差回来带有流行性病毒，他会立刻发出病毒警号示意门外的人有病毒不可以进入家里。
奶奶一个人在家寂寞的时候，福娃还会模仿我的声音陪奶奶唠嗑、给奶奶唱歌，哦！如果有一天真的实现了，那是多么令人惬意的事啊！这时，我仿佛看到了奶奶喜悦的笑容，奶奶笑得像玫瑰、像牡丹、像芍药，啊，我奶奶的笑容里充满了幸福！。
福娃为我们家每个人节省了大量的时间来工作、学习、休闲、娱乐。给我们全家人带来了健康和快乐。我希望，福娃满天下，幸福到万家。
这就是我未来追求的梦想。我要为我的梦想“乐在每一天的勤奋中”
初中的我作文 篇4
我后悔的事每当我打开《格林童话》这本书，看到12页里面5角钱，心里不住的懊悔，不住地自责。这事说起来还是去年暑假里的一天。那天正是一个烈日炎炎的中午，我正写着日记，突然妈妈叫我去买盐,我很高兴，拿了两元钱就直奔商店了。
到了商店，商店的人并不多，卖东西的是孙阿姨的父亲。他父亲已白发苍苍，大概有8旬了。我走过去说：“爷爷，我想买带盐”。孙爷爷。随手拿了袋盐给我了，我付了2元。可孙爷爷找了我1元。大概孙爷爷把一元的看成了5角吧。怎么办，拿还不拿呢？我望了望四周，看了看没人，便拿走了。我欢蹦乱跳回到家，心想妈妈一定会夸我的了。我回到家，把事情说了一便，本以为妈妈会很高兴的，可谁知妈妈马上多云转阴。
大声说：“你这孩子，快把钱还回去，快，不还就别回来。”我没任何办法，只好出去了。.我哪有那么大的面子啊，我怎么可能好意思还会去呢？我只好在院子里走了几圈。然后拖着沉重的步子，走回家去了。刚回到家，妈妈就说：“还回去了吗？”“恩，妈妈我想回房了啊？”我回到房间，就把这5角钱，夹在了这本《格林童话》里了。
初中的我作文 篇5
说起敬佩的人，那就是我的同学——夏百一。
高高的鼻梁上，长着一对猫似的眼睛，红润的小嘴里镶嵌着一排排洁白、整齐的牙齿。
我敬佩的.就是她那关心同学的精神品质。
比如说上次吧，我在家里吐了好几次，到校后感觉头晕晕乎乎的，天旋地转。细心的夏百一发现了，关心地问：“没事吧？”说完，她扶起我就走。我头晕乎乎的，怎么能走好路呢？她立马用柔软的肩膀，把我背了起来。终于到了医务室，我感到平时很近的路，当时却变得异常遥远。( )
医生检查了我的病情，问：“吃药还是打针？”
我想到那锋利的针头，不禁打了个哆嗦，心想：“那锋利的针头一下子扎到皮肤里，该有多疼啊！”
夏百一好像看穿了我的心思，鼓励我说：“你不用害怕，不疼的，真的，我不骗你！把你那颗悬着的心放下吧！”
在夏百一的鼓励下，我终于扎上了针，我对她说：“你回去上课吧，我都耽误你学习了！”
她微微一笑，耸了耸肩对我说：“你不用管我，我陪着你打完。”
打完针后，我们俩回到了教室。这时，教室已经空无一人，同学们都放学回家了。我俩肩并肩走在回家的路上，我的心里暖暖的，脑袋里播放的全是夏百一帮助我的情景。
我的病情大大好转，多半是被夏百一那种关心同学的精神治好的。这样的夏百一，难道不让人敬佩吗？作者：郭紫彤
初中的我作文 篇6
美，这个词再平凡不过，但在我眼中，却有另一番韵味。
美是什么？是画卷的美妙绝伦；是百花的五彩缤纷；是彩蝶的翩翩起舞；还是杨柳的婀娜多姿？其实，在我眼中，生活中的美，无处不在。
轻轻打开书本，有这样一个故事，写一个男孩儿艰难的向树梢爬去，手中紧紧握着一只小鸟，为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲，希望他将小鸟儿握住。而我？也将悄悄的摘下鸟巢，送到他面前，与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗？
慢慢品析画册，有这样一幅画图，画一群老斑羚为了拯救小斑羚，竟将自己的身体作为踏板，在小斑羚用完后，坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥，使这群斑羚化险为夷，用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心，用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林，消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗？
缓缓查阅相册，有这样一张照片，有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。衰老了也不肯垂下发黄的头，悄悄用一棵小草包裹住自己的身体，任凭风吹日晒的考验，也决不动摇，呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间，生根发芽，并萌发出傻傻的幻想，希望自己找到它的儿女，送到它身边。别让它腐化融入泥土，并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗？
……
美，在“慈母手中线，游子身上衣”的真情里。
美，在“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿里。
美，在“每逢佳节倍思亲”的情怀里。
美，在一声声“谢谢”的文明里。
广泛的美，这就是我眼中的美。
初中的我作文 篇7
嘿，嘿，欢迎光临，欢迎光临！这就是我开的小店——家文具饰品店。我这家在一个学校旁边是专门为学生服务的，有五十多平方米。学生们都喜欢在我这店里买文具和饰品，因为我的店门口挂了一张牌子，上面写着：凡是学生，享受八折优惠；购买十元的物品送一个橡皮；购买到儿十元的物品送一支钢笔；购买到五十元的物品反还十元。怎么样？说得你都想进来看看了？来跟我一起进去看看吧！
走进我的小店，就能闻到一股扑鼻而来的茉莉花香味，这是我用的香水的气味。四周的墙壁是天蓝色的，天花板是蔚蓝色的，地板是青绿色的。当客人多的时候店里播放悦耳的音乐，给人一种清新的感觉。在我这几乎完美的小店里，发生了许多事，其中这一件最让我难忘……一年秋天，一阵秋风吹过，下午，放学了，这正是顾客最多的时候，伙计们已经手忙脚乱了。突然，一个小男孩走了进来，他身上很脏，穿着一件一点也不合身的大T-恤裤子，上破了好几个洞，看样子是个穷人家的孩子。他走到卖铅笔和橡皮的那一块儿，他望了望坐在一旁的我，又望了望几个伙计，于是拿起一块橡皮便往外跑。这被我和几个伙计看见了。小张栏在门口，说：“你的那块橡皮还没有付钱呢！”我叫开小张，微笑着走过去，弯下身子。那个小男孩并没有跑。他的眼睛里含着泪水，喉咙哽咽得说不出话来。过了一会儿，他轻轻地说：“大姐姐，我错了。我不该偷这块橡皮。我家里没钱买文具，所以我才……”我对他说：“只要知错就改就是好孩子，以后别再偷东西了！来，姐姐把这块橡皮和这些铅笔送给你。”他说了声谢谢便转身出了门，脸上露出开心的笑，蹦蹦跳跳地回家了……
这就是我开的小店，一个我深深爱着的地方……
