孩子记叙文
大家都经常看到作文的身影吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的孩子记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
孩子记叙文1妈妈推荐我看了一期韩国真人秀节目，只因为这里面有一个常驻出演熊孩子的嘉宾，他有一个九岁的儿子韩胜，现在在上三年级，比我小一个年级，演出他一天的家庭生活。
这一期里面正好演他在家上网校，由于韩国的疫情比我们蔓延的完，我们国家都已经控制住，我们都已经开学了，他们开始扩散，所有学生都在家学习，上网校，和我们的生活很相似。我仔细观察了韩胜从早上起床开始的一天的生活，我感觉不管是哪个国家只要是这个年龄遇到的事情应该都差不多吧，只要是家庭遇到的事情也都差不多吧，简直太搞笑了，像在看我自己一样。
一大早，韩胜还没有睡醒，他的爸爸就进屋开始烦他叫他起床，这一点和我的爸爸很相似，总是打扰我的美梦，给我折腾醒了，然后穿衣服起床，洗脸刷牙，爸爸会跟在后面看韩胜有没有认真洗脸，认真刷牙，洗漱完毕出来醒盹，这时候爷爷已经穿戴整齐的坐在沙发上了，我看他们好像都没有吃早餐的习惯，这点和我不一样，每天早上妈妈都会给我准备好早餐放在餐桌前，我醒了之后自己去餐桌取要吃的早晨，搬到写字台前，一边上课一边吃早餐。我看韩胜醒盹之后带着耳机，平板，进屋开始打开电脑上网校，他们也是老师可以和他们视频，打招呼，韩胜很有礼貌，在镜头前坐着和老师鞠躬问好，然后他穿着居家的裤子，他的爸爸让他换好衣服他说老师只看到上半身和头部，所以没有关系，这一点和我也很相似，我们都是上半身正装，有时上半身也是穿的居家服，只把头部露出来梳梳头就完了。老师和他们讲解完，他们也是开始自己上网校课程，每天五到七节课不等，按照课表安排，逐一自己进入课堂学习，我们也是老师会给一个礼拜课表，然后告诉我们从哪里进入学习网络课堂，老师也会和我们视频会议讲课，讲完课老师会发给我们电子版学习资料，测试，我们打印出来自己学习，然后拍照上传资料，老师给我们检查，下节课老师讲解。
于是韩胜的爸爸由于唠叨被韩胜赶出房间，说这样他才可以聚精会神学习，他的爸爸和爷爷坐在客厅沙发讨论韩胜学习的效果，爷爷说他上课基本一个人在屋里，但是最好的时候可以认真听两节课，爸爸坐不住了，隔了十几分钟再次进入房间，结果意想不到的事情发生了，韩胜偷偷在打游戏，他发现不进来，赶紧切换了电脑界面，没想到他的爸爸棋高一筹，他爸爸说你这些招数我都用过，骗不了我，他的爸爸一更换界面看到了他打游戏的界面，这时爷爷也进来了，爷爷说好好学完第二课吧，我刚和你爸爸说你能坚持到两节课呢。于是韩胜收了收心，认真学完了三个课程。这真真的像极了屏幕外的我啊，我都感觉到心跳过速了，平时我一个人在家上课学习，妈妈就会远程观望我，并不时的用电话和我沟通，让我收心，这下看来，原来大家都是这样啊。我有一些窃喜，也觉得韩胜挺逗的，也觉得自己原来也这么可笑啊。
妈妈说知道自己如何气人了吧？想想你每天是怎么让我生气的。哎，我真的是控制不住我自己才让妈妈生气的啊！我也要收心好好学习才对。和韩胜比，我还比他大一岁，要比他懂事才行啊。
孩子记叙文2“对于孩子的教育问题……”我在台上神采奕奕地讲着。
“我们应当重视孩子的教育，要给孩子足够多的空间，要求同存异，这样孩子才能更好的发展。不可以给孩子太多的负面影响，要注重孩子的品格……尤其不能使用暴力，冷暴力。要将心比心……”我瞄了台下一眼，我的听众们似乎有些疲倦，打着哈欠。眼皮无力的垂着。但似乎又努力地想把它撑起。
“呃…。。再说说撒谎。人，为什么要撒谎呢？唯一的答案就是逃避现实。而这种方法孩子们认为非常可取，因为我们一面告诉孩子自己不会惩罚他，但一旦知道真相后，90%难免对孩子生气，于是孩子对你们的信任就会淡薄，削减，这样循环，还会有可信度吗？不妨把真实的想法告诉孩子，让他勇于接受现实……”我的听众似乎有所清醒，眼中有了光，但射出的全是愤怒。
“……最重要的一点，不要给孩子太多压力，孩子们学业压力已经够大，既让我们无法削减它，就不要在家中施加太大压力……”我讲着，似乎要把所有的无奈发泄出来。
一位家长打断我说的话：“怎么可能不给压力？现在不用说高考，就只说中考，我不给压力，你来给分啊。”“脸上无光啊”“我不给他压力，他就散…。。你个小毛孩懂什么啊？”“孺子不可教”……我落幕了。
当然，这一切没有发生，因为无论如何，他们的眼睛，盯的是我面前的摄像机
孩子记叙文3利用半节音乐课的时间，我给学生重新排了位。想到约好中午接儿子放学，我不免要加紧步伐。可是座位真的很难排，调皮点的想让他单坐我跟前，可他个子又高不合适，好说话的吧也不能坐在一起。好生为难。
家长都已经到了教室门口了，我们的排位还没结束，还好我的学生家长比较支持我的工作，几乎没有和我计较座位的，让我好感动。
我匆匆地口头布置了中午作业就离开了，但想到有些学生可能没听清作业，就赶紧来到广播室发信息，不料广播室关门了。
天空飘着如针的细雨，让人不禁在寒风中打颤。我走在接儿子的路上。学生几乎全被家长接走了，而我的儿子还在风雨中等着妈妈，在经过家门的时候，我却急切地停下车子，飞快地上楼，迅速地打开家门，第一时间打开电脑————我要发了作业信息再去接儿子。今天的电脑启动地好像比平时慢了许多。终于我发完了作业信息！我很高兴因为我为我的学生做完了中午最后一件事。
走到上坡时，我发现我的儿子在水泥板上来来回回慢慢地走着，他低着头若有所思。发现我时立即露出了微笑，我在心里说：孩子，妈妈下面的时间就可以属于你了。还好，儿子说他没有等着急。他在想妈妈一定在路上走着呢！
孩子记叙文4也许他小脸胖嘟嘟的？也许他跟人打招呼会很羞涩？也许他天生玩心很大？又或者也许他钟情于搞破坏？曾经在我眼里，熊孩子是如此一个讨人喜欢的角色，他全身上下都散发着如天使般天真烂漫的气息。可这不是真正的熊孩子！他们有时是很可恶的，而又可以说，熊孩子的这种特质来自于他们的父母。
天使与恶魔之间是有严格的分界线的。他们一个本性善良，另一个本性恶毒。后来我所认识到的熊孩子就属于后者。
因为孩子的贪婪，父母的纵容，多了一名熊孩子。在北京地铁站内等候列车入站的地方，一位母亲手里拽着一名上蹿下跳的小男孩，在他们的前面站着一位正在吃着鸡排的女生。那身后的男孩又哭又闹，突然和妈妈说：“我要吃鸡排！”，手指向女生的鸡排。母亲半开玩笑地对儿子讲：“你去对姐姐说，让她把鸡排给你吃。”于是男孩叫女生转身，大声对她说：“我要吃鸡排！”。女生没搭理他，又转过身去。本以为这件事情就这么告一段落，也不过只是一个不懂礼貌的坏男孩罢了，但是谁想到……不一会儿列车 ……此处隐藏6017个字……为我着想吗？每天提醒我早睡，我第二天去学校才有精神，上课才不会开小差，不会犯困，更不会无精打采。
记得有段时间，我迷上了一个“祸害”——游戏。每次当我想玩游戏时，平时神情严肃的妈妈都特意说：“我们来玩石头剪刀布吧。”要知道，换成以前，就是我怎么请求妈妈和我玩成语接龙之类的游戏，妈妈都是无动于衷，只会语气平淡地说一句，“你了，游戏结束。”可是，当时的我不太懂事，不听，将妈妈的话置于千里之外，以至于妈妈只能施行“暴力”。虽然当时很气愤，但事后一想：妈妈也是为我的视力着想，希望我不要像哥哥、爸爸那样戴上眼镜。要是当时我乖乖听话，就不会像现在这样——散光了。
妈妈愈来愈老，我也越来越懂事，学会控制自己情绪和行为，让妈妈更省心省力。特别是现在，妈妈怀孕了，我更加要听话，做一个懂事、孝顺的孩子。
我愿做听话的孩子，孝顺处处为我着想的妈妈。
孩子记叙文13我是一个诚实的孩子，就跟你说说前几天发生的两件事吧。
一天晚上，老师布置了预习第12课的作业，那天我写的很慢，直到9点才写完作业，忘了预习这件事。第二天，老师问我们“谁没有预习？”我和几个同学立刻站了起来，老师批评了我们但同时也肯定了我们不撒谎的行为。
第二件事情是这样的，一天，妈妈再三嘱咐我：“这次放学一定要把衣服拿回来。”回到家时，我才发现衣服忘了拿了，我心想糟了，于是静静地等待着想像中的“狂风暴雨”。妈妈回来了，我低着头说衣服没有拿，妈妈并没有批评我，还夸我诚实。
你们觉得我诚实吗？如果不觉得，我再告诉你一件事情。
有一天我做完了作业，让妈妈检查时，妈妈说：“只要你今天的题都做对，我就给你零花钱。”于是我和妈妈一起检查起来，突然我看见了一个明显的计算错误，正等着妈妈指出来，结果妈妈却满意地看着我准备给我掏钱，我赶紧对妈妈说：“妈妈，我这里写错了。”妈妈一看果然是她没看出来，连连夸我是诚实的好孩子。
怎么样，你们喜欢我吗？
孩子记叙文14我们都是好孩子，不是吗？
——题记
柔和的春风亲吻着孩子们稚嫩的脸庞，一群小屁孩在一起，毫无顾忌地做游戏。路过的行人都笑了，为他们的天真，或者说，是无知。当大家释怀地笑着，响亮的哭声却划破了这本该有的宁静……那哭声肆意地放大，放大……一个孩子的膝盖擦破了皮。游戏停止了，一群小孩手拉着手走出公园，大家依旧笑着跳着，只是一个孩子脚有点跛。
我们都是好孩子，因为我们没有光顾着哭，还学会了笑。
依旧是那个公园，只是孩子们都背上了书包，妈妈说好好学习以后才能报效祖国。报效祖国？孩子们对这个似乎无法理解，不过，他们还是早早去上学，乖乖放学，偶尔在学校里闯了祸，回家被训一顿，以后都不在犯了……公园里，笑声少了，孩子们还要回家做作业呢！不过，放学时还是有笑声的，开心的那种，因为可以放学回家了。
我们都是好孩子，因为，我们没有光顾着笑，还学会了学习，妈妈说过将来我们是要包销祖国的。
“唉，我是韩寒就好了！”“可惜的是，我们没那个运气，也没那个天赋！”公园里，孩子们(或者不该叫做孩子了，他们都长大了)发出了这样的感叹。“现在的孩子都怎么了？”路人纷纷议论着。社会进步了，祖国的花朵却低下了头，课本习题压得他们喘不过气儿。公园里，偶尔还听得见笑声，只有在孩子们感叹着调侃时。我们仍然是好孩子。因为我们并没有光顾着学习，还学会了很多。只是，这里边怎么总有一股无奈的味道？
我们都长大了，都学会了很多，都不再是原来那个懵懂的小孩了。在好孩子的定义下，我们闻到了无奈的味道，有点酸，有点涩，像一种酸性溶液……
还记得吗？我们还是好孩子！
孩子记叙文15面对即将到来的考试夜晚显得那样静谧，起身望向天空，还好孤独的夜在星星点缀中仿佛有了些许活泼。面对天空的星光俨然想起今日来我们家玩的孩子，那个被老师们称为“星星的孩子。”
“妈，我饿死了。”同往常一样以迅雷不及掩耳之势完成每日回家必备动作后奔向香味满溢的厨房门口撒娇。“马上好了，先去陪小明玩”听到妈妈的宠溺我才发觉客厅里坐着张姨和小明。“张姨好，小明好”，张姨：“好好好，小明，快跟姐姐问好”。小明玩着自己的玩具眼神飘散，良久说了句“好”。“小明，我是姐姐”。张姨看到小明没有反应，拿走了小明的玩具努力让他眼神对焦，一字一句慢慢的教他：“来，问，姐姐，饿不饿？”看着小明眼神凌乱，身体被张姨抱着却能感到他的抗拒与无奈。妈妈从厨房出来埋怨：“这孩子越长大越闹腾”张姨笑着回答：“闹点好”。随后张姨便以饭点为理由告辞了。这个将近4岁的孩子一年前被诊断为孤独症又称自闭症，行内的人们称为“星星的孩子”。
“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。有人曾这么描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。他们从被诊断之时就和这个世界格格不入。
正当我还在想着下午上课作业时，妈妈向我诉说了张姨的事情：
张姨以前是一名数学老师，通过相亲认识了现任丈夫，生了小明后为了赚钱养家，两人就去做生意便把小明给了奶奶带，生意渐渐好转，然而小明越长大发现越来越不对，不会玩，不会说，不会眼神交流，在百般纠结中，张姨夫妇鼓起勇气去了医院，后来确诊小明为自闭症倾向患者。张姨的世界坍塌了。为了小明夫妇之间开始不断争吵，也开启了小明的漫长治疗之路。
通过培训上课等方式小明已经治疗了一年多，每次进步一点儿张姨都会向知情朋友夸赞“今天我们小明会说啊了”“今天我们小明会玩玩具了”“今天我们小明会看着我说话了”这是一些多么容易的要求，可是对于小明这样的孩子，他要发出一个“啊”需要经历很多小朋友没有过的经历，为了这个“啊”小明要坐着最怕运动，在老师们利用各种各样的方法一遍一遍的让他发出“啊”。正常小朋友妈妈只要说一次“啊”就学会了，而小明却需要到专门机构请专门的老师教半年甚至更久才会一个“啊”。
小明没有办法上正常的学校，所以他感受不到什么是朋友什么是沟通，他喜欢摁开关，不摁开关他会觉得整个人都不舒服。他害怕人群，只要在人多的地方就犹如被封闭在缺氧的小黑屋。他认得爸爸妈妈，可是他没办法对着他们的眼睛交流，只会依赖他们。老师说长大后不坚持治疗，以后他的手会不自觉的抖，也会不自觉的说正常人听不懂的话。他才4岁，上天就剥夺了他做人的思想和自由，社会人还会用歧视的眼光和行为对待他。而人们忘记了他还是个4岁的孩子，只是无法交流的孩子，他们没有经过社会污染，是个真正纯洁善良的孩子。
张姨和妈妈说她快崩溃了，她想带着孩子一起去天堂。张姨是坚强的，小明是无辜的。我们为什么不能多一点宽容，多一点耐心去理解他们？
星星，一个所有少女都想要男孩子为她们得到的梦想。星星孩子梦想又是什么呢？无解。但是他们家人的梦想就是让星星的孩子拥有完整简单的生活而已。
我答应了妈妈周末有时间就去陪陪小明。我没有拉窗帘，任由星光洒满房间进入梦乡，希望在梦里掬一些温暖送给星星的孩子。
