收获记叙文

时间:2024-02-19 20:38:17
收获记叙文15篇

收获记叙文15篇

相信大家对作文都再熟悉不过了吧,尤其是记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。如何写记叙文才更具感染力呢?以下是小编精心整理的收获记叙文,仅供参考,欢迎大家阅读。

收获记叙文1

常常有人说:“只要你付出了,就会有所收”。

也常常听人说:”一分耕耘,一分收获”。

可是,现实却不是这样。付出与收获很多时候是不成正比的。

也许你会反对我的意见,我不会反驳。人们之间存在着太多的不同,正因为大家有区别、有差距,社会才会出现美与丑,才会有正义和邪恶的分别,人与人之间才会有那么深的隔膜。

太傻、太呆、太幼稚、太单纯,我的付出会被人所嘲笑吗?

可悲呼!可叹也!

诚然,有时是感觉一腔热血付空流,真心的付出得来的只有心痛的感觉和对一些人和现象的失望。那面有心痛的感觉,可再一想想,也许是我付出得不够多,还是付出的方式不对,或许我根本就不懂得如何去付出呢?

当你付出时,是否想得到回报呢?

其实,付出本身就是一种快乐,但当斤斤计较付出和收获时,也许得到的将会是痛苦。

伸出一双温暖的手,幸福的人就多了。

奉献一颗真诚的心,孤独的人就少了。

前人种树,后人纳凉,付出就一定要有收获吗?

我可以肯定地告诉你:“付出就一定会有收获,即使仅仅是收获幸福的感觉”。

收获记叙文2

这时候雨已经慢慢变小了一点,窗户也不再发出猛烈的声响了。

橘子老师已经做好了她的课件,所以她终于可以放松下来了。当她准备伸一个懒腰的时候,发现劳拉还坐在她的旁边。这个学生就是怕待在班里太吵了才跑到这里来的。此时劳拉正低着头盯着数学练习册上的一道题,手指不停地转动着她的笔,眉头都皱成了一条线,应该很苦恼吧。于是橘子老师带着关切的语气问道:“怎么啦,是遇到不会的题了吗?”劳拉听到橘子老师在问她之后,带着迷茫的眼神慢慢抬起了头。

“老师,数学实在是太难了啊,我想了好久都不知道这道题要怎么写。”原来真的是被数学题困扰了。“老师来帮你看一下。”橘子老师拿过她的练习册,思考了一会儿就知道答案了。于是她一步一步慢慢来,先引导劳拉找出题目给出的已知条件,然后再根据题目要求进行转换。在她仔细耐心的指导下,劳拉成功地写出了这道题目。

“老师好棒啊!我终于懂了!”劳拉带着崇拜和感激的眼神看着橘子老师。尽管橘子老师带着口罩,劳拉也能看得出来她此刻正在笑。这又推翻了她的高冷形象。

其实一直以来劳拉都很佩服数学老师,她认为数学学得特别好的都是很厉害的人。在她眼中橘子老师也很厉害。所以她也有个疑惑,于是她大胆地问了橘子老师:“老师,为什么你数学学得这么好呀?能从事数学方面的工作我都觉得好厉害啊。”橘子老师听到她问出这个问题,一开始是有点惊喜的,但是很快就明白过来了,她是在寻找对数学的兴趣呢。“因为对数学很热爱呀。其实上学的时候数学就是我的一个优势科目,自己也很爱学数学,所以也经常研究这方面的东西。我对数学有特别的兴趣,也想把自己的经验传递给别人,所以就当起了老师,我还挺开心的。”橘子老师很真诚地讲,而劳拉也在认真地听。

“那你呢?你刚才不是说想打排球吗,看得出来你应该打得挺厉害的吧,你又是因为什么而喜欢排球呢?”劳拉没有想到橘子老师竟然也反问她了。“当然也是因为喜爱啦。排球让我改变了很多,接触排球后我变得更加开朗了,也因此而结交了很多好朋友,性格也变得越来越好,会积极努力,想要求上进了。”橘子老师注意到她讲话的时候眼睛里仿佛闪着光,她是真的很喜欢排球呢。“那还挺不错的。我对排球也蛮有兴趣的,只是一直没有时间学,也没有空打,还挺遗憾的。”原来橘子老师也有想学排球的愿望。“老师要是不介意的话,我可以教你呀!虽然我打得不是很好,希望老师不会嫌弃。”劳拉即刻来了精神。“当然不介意,我一定腾出时间来学排球。”橘子老师笑着看着她。“那就这么说好了,老师可不能反悔喔!我们操场见!”劳拉想举起手跟橘子老师击一个掌。橘子老师见状便伸出了手,两个人的约定就这么形成了。

橘子老师手上的手表已经指向了4点50分,还有10分钟就要下课了。“那你现在还有什么问题吗?”橘子老师指着她的练习册。“问题……还挺多的……”劳拉有点不好意思地挠了挠头。“我还挺喜欢数学的,可是这几次考试考得都不太好,我也有很多不会做的题,我好想考好一点啊……”劳拉并没有立刻指问题给橘子老师看,而是说出了自己的内心想法。

这次橘子老师轻声地说:“考不好没关系的,每个人都有可能经历起伏,可是那些后来拿到高分的人就是坚持不懈、不被轻易打倒的人。数学确实很难,但是我们脚踏实地,走好每一步的话就会有很大的进步啦。”劳拉一下子就抬起了头,用着坚定的眼光点了点头。而橘子老师也露出了一个信任她的眼神。

橘子老师又看了一下自己的手表,还有两三分钟就要下课了。“那老师,我可以经常来找你问问题吗,我的问题实在是太多了,而且好多都不明白。”劳拉可能也没想到自己会这么说吧。“当然可以呀,能帮助你们解决问题我也挺开心的。”橘子老师点了点头。

“叮铃铃,叮铃铃……”熟悉的下课铃声响了起来。“那老师我走啦,今天谢谢老师啦。”劳拉拿过她的练习册、笔和草稿纸,又说了一句拜拜之后就离开了办公室。

出来之后,她变得开心了很多,她又重拾了对数学的信心,也不再那么困扰了。这次对话真的让她收获挺大的,也让她变得很安心。她现在又想回教室里写数学题了。她也很期待下次和橘子老师的见面。

收获记叙文3

书,对我,就像是花儿对蜜蜂一样,有着莫大的吸引力。

从小开始,我经常会看一些简简单单的,很容易理解的儿童书籍。有时候能领悟出一些简单的,幼稚的道理:像是房子不能盖稻草的,会被大灰狼吹走的;丑的小鸭子会变成天鹅的。虽然我并不能真正读懂什么,但是每一次从那一个个方块字中领悟出小小的道理都令我欣喜若狂。

到小学时,我抛弃了自己珍藏的童话书,转而去看一些简简单单的儿童作品。

《笑猫日记》是我小学时看的最多的一套书了吧。每次都会记下一些优美的句子。有时会把句子放到作文中去,看着老师给这些句子划上波浪线,打上五角星。我的心情也会渐渐地明朗起来,有兴致时,还会在便签条上写下短短的感想贴在书上。老师也会布置我们两个星期写一篇周记,有一次尝试着把周记当做读后感来写,没想到却被老师当做优秀文章贴在了后面的优秀作文榜上,这使我阅读的兴趣更浓了。

时光飞逝,转眼我就进入了中学。老师会要求我们写读后感。随着我年龄的增大,我阅读的范围也逐渐扩大了许多。每当我看到喜欢的书,即使是软磨硬泡我也会要求父母把它买下。读《灿烂千阳》,听着战争人民的呼吁,听着落后地区对进步的渴望,听着女性 ……此处隐藏5677个字……察,突然发现奶奶是把馒头放在手心里,而我包的时候却是把馒头放在外面。我自从掌握了这个技巧后,进步那可是突飞猛进。现在我是越包越好了,从“四不像”到“有模有样”这可是值得表扬的!奶奶看到我包得这样好,竟忍不住夸道:“好小子,不错嘛!能包成这样,一点都不亚于我啊!”我可不敢骄傲,因为“虚心使人进步,骄傲使人落后!”这是毛主席的名言,更是我的座右铭!

我不仅学会了包馒头,还收获了钱财,真是学艺钱财两丰收啊!大年三十晚上,我们一家人欢聚一堂。我更是特别兴奋,因为我可以有压岁钱咯!也许是他们逗我玩,他们只字不提给红包的事,我被逼上了梁山。好啊,你们不给我,那我就问你们要!我低声地说:“爸爸,你们什么时候才给我红包啊?”爸爸突然笑了起来,说:“好,我给你。”我连声道谢。随后他们一共给了我四百元,我激动的侧夜难眠,我手里紧紧地握着那四百元,一遍又一遍的数着。爸爸逗我玩说:“你真是个守财奴,别再数了,再数钱就没了。”我战战兢兢地眨巴着眼睛,一脸茫然的望着他,没想到爸爸竟然又补了一句:“瞧你那紧张的样子,放轻松点啊,我逗你玩呢!”我听到这句话后如释重负。可是我又怕爸爸说的是真的,于是就真的像守财奴那样,天天围着那四百块钱转。经过我一番艰辛的守护,最终还是保住了这四百块钱。

今年的寒假我过的十分充实,真希望年年有这样的寒假。今年虽然没出去玩,但是我只要我家年年都能这么幸福快乐,那么我也就满足了。

收获记叙文13

人的一生都在不断成长,成长也会带来诸多收获。我曾经读过一句话:初阳已透过雾霭,照亮了阒无一人的堤岸,眼前的一切无不光莹四射。曾经的我并不能理解这句话,但成长让我逐渐体悟了这句话中所蕴含的意义。

升入初中后,我出于兴趣报名了射箭这门选修课。由于没有基础,我对射箭是完全陌生的。第一次射箭课上,想象着自己脱靶的情景,我的心里一阵恶寒,就连穿戴装备的手也止不住微微颤抖,教练要求集合的声音迅速传入耳内,我来不及多想便已站在了起射线上。

同组的人已经悉数射出第一支箭,而我还在尽力去瞄准,拿着弓的手已经出了汗,弓在手中打滑,仿佛想尽力挣脱我的控制,手还在颤抖,辅助器上的红点不停摇晃,我感到自己置身冰天雪地中,紧张的情绪逐渐冰冻了我的心。终于我放开了箭尾,但能明显感觉到自己已经泄力,箭像折了翼又筋疲力尽的兽,承载着我巨大的紧张打在了最外环。我紧咬住下唇,从箭筒里又抽出一支,但结果与上一次相差无几。我愣住了,即使做过心理准备,我还是难以承受这样的结果,耳边传来巨大的轰鸣声,我的手无力地垂下,心中象征着希望的花朵被风雨无情地摧毁。

忽然,一双手搭在了我的肩上,我回头一看,是教练。教练有着健康的肤色,深褐色的双眸,眼神坚毅又不失温暖,像落日下弥漫的橙,又像夜晚时透亮的星。他抓住我垂下的手,重新将它抬起来,“你的动作很标准,但放箭时不能犹豫,手不要顺着箭,要给它一个张力,才能射的准。”我尝试着教练的方法,果然比前几次好了很多。为了掌握得更牢固,我有时会去射箭场找教练,我练习,教练如石像静默地坐着,不时微笑着看着我。有时我又回到原来的状态,我便苦笑着看着他,他就站起来,给我一些指导,声音像阳光一样温暖,这种温暖逐渐触动着我。教练是个不苟言笑的人,有时我不想练下去了,手臂累的酸涩,他会过来拍一拍我,又给一些指导性的建议,并没有类似“加油”的话语,但这种简单平实的话总能使我重拾信心,想到教练的笑容,我总能坚定的走下去。心中象征着希望的花朵再一次绽放,连成一片,漫山遍野。

时间飞逝,到了考试的这一天,与以往不同,我虽然忐忑,但更多了一份自信。我搭建拉弓,教练脸上还是那样的微笑,我用指套用力钩住箭尾,手向前推弓,用力拉到下颌骨处。放箭,弓弦向前弹射,箭离弦而出,犹如一道流星划过天空般撕裂空气,如添翼猛虎般正中靶心。紧接着是第二支、第三支……我虽只在考试时射出了十支箭,但背后的坚持凝结成千百支箭,伴我前行。

我成长了,成长让我体悟了那句话,初阳总会透过雾霭,如同我总会取得成功,阒无一人的堤岸也会被一群坚持着的探索者照得光莹四射。坚持是通往成功的钥匙,吞下那一点苦难,坚持前行,生活就会对你报之以歌。成长之路,收获颇丰。

收获记叙文14

从一年级到六年级,我有了很大的收获,我懂得了许多道理,从幼稚到成熟,我经过了许多教育,老师在我这棵未张果的小树上,一次又一次的挂上果子,我也一次又一次的懂得什么是关爱和友爱,懂得了“受人点滴之恩,以涌泉相报。”

一年级,我还是个依赖父母的孩子,在一次又一次的离别,一次又一次的哭泣后,我懂得了勇敢。

二年级,我已经开始渐渐脱离父母的双手,勇敢背后的自信是我在二年级走上一个阶梯,我懂得了回报。

三年级,重重的困难,让我感到了压力,可是老师的知识正在一点一滴的进路我的大脑,我必须要坚持,我懂得了辛苦。

四年级经受挑战的我变得坚强,这使我接二连三的登上了一个个阶梯,我懂得了成功。

五年级,我的朋友越来越多,这些朋友使我减少了许多学习压力,我变得勇敢,坚强,我懂得了快乐。

六年级,由于我已有了许多知识,这让我变得轻松,可毕业考又让我紧张,所以我懂得自信。

这些收获是老师给予的,是同学给予的,是父母给予的。

收获记叙文15

生活中我们会遇到很多意外,正是这一场场意外,使你窘境连生,但意外过后,你收获到的却是幸运的陪伴。这也需就是“塞翁失马,焉知非福”。

我一开始并不相信人会有意外的收获,因为我觉得那份幸运总是离我很远很远,我根本无法触手可及,但是那一次改变了我对意外的看法。在我7岁的时候,我不小心手臂骨折,因为手臂骨折我无法参见各种活动,只能待在家里,这时正好有一个英语演讲比赛,妈妈鼓励我报名参加,我无法想象手臂上打着石膏的出现在演讲台上的窘相。妈妈和老师一再鼓励我积极参加,我点头同意,我暗下决心在第一关初试时先被淘汰。当我拿到稿子时,老师说:“因为考虑到你手臂受伤,我和你妈妈商量后,决定为你选一片短小精炼的演讲稿,你背起来一定很轻松,不要有太大的压力。每次上课时来给老师背一下就可以了。”我开始了我的计谋,我已丢稿子为借口,敷衍妈妈,可是到了第二天我的桌子上又有了一份新的稿子。原来妈妈早已把老师的稿子存在了电脑里。妈妈每天让我读一遍稿子,并用复读机录音,在妈妈的监督下我只能乖乖就范。我一遍遍的读,她一遍遍的录,不知何时稿子被我读的越来越流利顺畅。当晚上睡觉时,妈妈还会把我的录音放几遍。

比赛的日子越来越临近了,每天的重复练习使我对稿子早已烂熟于胸,我心中暗想,只要比赛自己出一些状况,这样老师和妈妈也不会责怪我。比赛当天,手臂上打着石膏的我出现在大家面前,我上台时不断警告自已一定要背不熟。当我一开口时我根本无法阻挡一个个单词在我脑海里跳跃,从我的口中脱口而出。在台上的感觉竟是如此的奇妙!我的计谋再一次被挫败了。结果是令人惊喜又充满着意外,我竟然取得了第六名的好成绩,并顺利进入复赛。妈妈和老师脸上露出了会心的微笑。

人生总有许多的意外,可是谁知道它的背后是不是藏着幸运呢?

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