实用的同桌三年级作文汇编6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的同桌三年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同桌三年级作文 篇1
我有一个乐于助人的同桌，她总是在我遇到困难而且百思不解的情况下，给我帮助和鼓励，总是在不经意间给我很大的感动。
她是一个漂亮的小女孩，有一双水汪汪的大眼睛，每当看向我，我都会惊叹，她的眼睛简直跟珍珠一样美丽。一双弯弯的眉毛挂在明亮的眼睛上，她轻轻一笑，那对眉毛就奇迹般地变成了弯弯的月牙。一只小小的嘴巴像樱桃一样，十分精致。她不仅长得好看，而且还有一个纯洁的内心，经常给我一些帮助。
记得有一次，我遇到了一道非常困难的语文题，查遍了各种各样的资料，还翻了语文书，也找不到这道题的答案。正当我绝望的时候，我的同桌来了，她似乎看到我遇到了困难，微笑着跟我说：“是不是遇到不会做的题了？别灰心，仔细想想老师上课讲的，你一定可以做出来的。”听到这，我的心里充满了自信。最后她和我一起回忆老师讲的内容，最终解决了这个问题。
还有一件事让我印象很深刻。那天太阳像一个巨大的火球烤着大地，下午有一场运动会比赛，但是我却摔伤了，在比赛的时候没有拿到名次。我很难过，感觉自己不如别人。这时，同桌过来了，我以为她是来嘲笑我的，因为她在女生的比赛中拿到了前三名。让我出乎意料的是，她过来竟然是安慰我的，她站到我面前对我说：“没关系的，以后都有比赛，不要因为这一次失去了信心，你是最棒的！”听到这，我感动极了，一股暖流在心底涌动。
她是我的同桌，更是我的好朋友。在我最无助的时候，她总是能够第一个出现，她总是帮助我，鼓励我，让我感到这个世界是多么美好。我的同桌是我见过最善良的人。
同桌三年级作文 篇2
亲爱的同桌，你知道你在我心目中是什么“形象”吗？
你是个“疯子”——看书看成了“疯子”。每天我到学校的时候，你一直都在看书，好像全世界就只有你和书了。记得有一次，你又在大课间看书，我想让你出去放松一下，结果叫了几遍，你都没反应，真是让我万般无奈！
你还是个“问题宝宝”。我们俩整天形影不离，我可是知道你的问题有多少，我怀疑你就是现代的活体《十万个为什么》。知道吗？你的问题是多么刁钻古怪呀，还记得那次咱们讨论天王星和海王星时，你刁钻古怪的问题又出来了：“为什么他们是蓝色的？为什么叫天王星和海王星？为什么……”Oh，MyGad！你的问题足足可以把爱因斯坦问趴那儿。
哈哈，我的同桌，你真的很特别哟！
同桌三年级作文 篇3
我的同桌是一个女同学，她的名字叫陈怡颖，她是一个活泼、热情、开朗的小姑娘，她爽朗的性格像个男孩子，她乐于助人。她高高的个子，一头乌黑的头发，红润的脸庞，弯弯的眉毛下面有一双明亮的大眼睛。她说起话来非常响亮，她喜欢发言，课堂上常常响起她回答问题的声音。
老师刚把她和我调坐在一起的时候，我很不喜欢她，我俩经常因为小矛盾而闹的不开心。更不喜欢她身上那疯疯癫癫的男孩子一样的性格。我还告诉过老师和我的妈妈说不想和陈怡颖坐同桌，妈妈告诉我每个人都有优点和缺点，你要学会看到别人的优点，而不是光看到别人的缺点就否定别人！
后来有一次美术课特别重要，老师提前通知让带水彩笔，结果我看到美术老师站在讲台的时候我才猛然想起忘记带彩笔了……我当时懊悔的心情无法形容，这和打仗不带枪有什么区别？我想问同桌借但又因为我俩有小矛盾而有点不好意思。更害怕老师知道我没带彩笔批评我，我同桌好像看出了我复杂的心情，她问我：“你是不是忘记带水彩笔了？”我不好意思的点了点头。她把她的彩笔拿出来爽朗的对我说：“用我的吧，咱俩一起用！”我从来没有想过，我平时那么讨厌她，在我急需要帮助的时候她会帮我，我感动地对她说：“谢谢你！”
从此以后我彻底改变了对她的看法，我俩还成了好朋友，我为我有这样一位乐于助人的同桌而感到骄傲！
同桌三年级作文 篇4
新开学第一天照例是要换座位的，于是我新学期的第一个同桌便是小A同学。经历了两周时间，我发现用一个字来形容他特别合适——＂疯＂。
他的“疯”表现在方方面面：上课的时候不时抢走你桌面上任何带纸张的物品，不管是书、笔记本、还是老师正在讲的试卷，他都一律不管大大方方地拿走，再在那上面乱涂乱画或是写上一些突发奇想，一边写还一边说:"我要疯。"当然，这一切都是没有任何理由的。问他理由时，他还是说:"我要疯。"不过就算这样，他写的所存字都被控制在了最小的字体上，并且也会把他自己闯的祸都用涂改液涂掉。他刚开始这样做的时候我还在想我有没有得罪他什么，想来想去还是没有，后来看他涂掉所有东西，才知道他只是闹着玩，只是有点"疯"。
同样，他的"疯"也表现在对数学题的兴趣上，只要有不会的题，问他准错不了，就算是超级难题他也不会放弃，并且会啃着这一道题不放，无节制地想上一节课，直到想出来为止。有一次，一道不怎么难的题因为我把条件看错了变得基本无法解决。这迫使他搬出一大堆公式，算了又算，写了又写，写出一堆过程才求出一个跟题目丝毫无关的数字，幸亏我恍然大悟看出了条件看错了，解决了这道难题。可他听了我的话虽然也认可我的做法，但还是认为如果条件改变问题也仍然能够解出，虽然有难度，但用他的方法也是能的算出答案的。显而易见，他没有做对，只是求了一个与本题无关的数。他竟非常为此自豪，问我不用这个条件能算出来结果吗？好像我这个做出这道题的还没有他白忙活一阵的高兴和自豪。当问他为什么不用这个条件来解题时，他还是说:"我要疯"。他做数学题表现出来的干劲和不服输的精神还真是非常的"疯"。
他的“疯"是对生活疯狂的态度，他的"疯"是对真理疯狂的追寻，他的“疯"是对进步疯狂的渴望，可以说，他进步的'源泉以及动力都来自于他的"疯"。
同桌三年级作文 篇5
我的同桌是个阳光小男孩儿，他的名字叫李创艺。他有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高，他是个乐于助人的小男孩儿。
有一次，我的笔盖掉地上了，我没在意，他就帮忙捡了起来并递给了我；他虽然脾气不是很好，但他有一颗善良的心，这一点，我非常敬佩他。他的优点是：乐于助人；缺点是：坐不住，没毅力。根据我对他的了解，他的兴趣爱好有：画画、踢足球、打篮球等等。因为他每次上课前画画，下课后就去操场上踢足球、打篮球，这些都成了他下课后习惯性的活动了。他最不好的一点就是每天上课都带点与学习无关的东西，早读的时候连读都读不成，我还多次提醒他呢，可是效果不是很理想。
马上就要升入四年级了，我希望他能把这些坏习惯改掉，把更多的精力放在学习上就更好了，李创艺，加油哦，但愿升入四年级我们还在一个班，我们还是同桌。
这是就是我的同桌：李创艺。
同桌三年级作文 篇6
我有一个同桌，一个爱笑的男生同桌。
他长得胖乎乎的，一头乌黑的短发，圆圆的脸上有两道浓眉，浓眉下那一双乌黑发亮的大眼睛是那么纯洁透亮。每天看到他时他总是笑呵呵的，给人很温暖的感觉。他就是我的同桌石艺博。
石艺博真是人如其名，他在艺术方面真是太有天赋了。先说说他音乐方面的才能吧：他的巴乌吹得特别好，这次期末音乐考试，他吹了一首与众不同的曲目《雨醉江南》，我们听得如痴如醉，仿佛身临其境，全都被他那美妙的音乐折服了。我们问他怎么会吹这么好，他说自己每天在家都会练习，练得时间长了，曲目也就熟练了。从他身上我也明白了只要我们努力付出都会有收获。
他不仅巴乌吹得好，书法写得也很好，我和他同在学校的书法社团，每次练习书法的时候，我看他在老师讲的时候听得很认真，也很用心。他的毛笔字写的很潇洒、大气，老师经常拿他的字作示范让我们跟他学习。我每次写得时候，老是字体结构把控的不好，我向他请教，他说只要心静下来，认真观察字体的结构，然后再下笔，这样就能写好了。我按照他说的方法试了试，果然写出来比以前好看了。在他的帮助下我的毛笔字也有了进步，在这里谢谢你，我的同桌。你身上有好多优点值得我去学习，我要向你看齐。
这就是我的同桌，一个多才多艺的阳光少年。
