二年级作文

时间:2024-02-19 20:53:32
二年级作文集锦9篇

二年级作文集锦9篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的二年级作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文 篇1

今天是星期天,是晴朗的一天。太阳早早地起了床,掀开厚厚的云棉被,开始了新一天的工作。它把温暖的太阳光洒向大地。雪白的睡莲张开了美丽的笑脸,勤劳的蜜蜂又提着花桶到处采花蜜,小草在温暖的晨风中跳这踢踏舞,只有小刚还在床上呼呼大睡。太阳公公悄悄来到小刚的床前,用它那隐形的双手抚摸小刚的脚丫,小刚“蹭”的一下就从床上爬了起来,他看见窗外这么好的景色,他决定到池子边去钓鱼。

他一只手拿着鱼篓和鱼饵,肩膀上扛着鱼杆,哼着小曲来到池塘边。他坐到椅子上,把鱼饵挂在鱼钩上,再把鱼线远远地抛了出去,开始专心致志地钓起鱼来。这时,几只蜻蜓飞过来跟他打招呼,小刚仍然一动不动地盯着水面上的鱼线,蜻蜓只好没趣地走开了。忽然,鱼线开始动了,小刚认为有鱼上钩了,连忙收起鱼线,令他大为惊讶的是钓上来的不是鱼,而是一只漂亮的大青蛙,身穿绿衣裳,漏着白肚皮,头上长着鸡蛋大小的眼睛,小刚认为这次收获不小,连忙把青蛙放回鱼篓里准备带回家。

这时,路过的小芳看见了,连忙说:“小刚,青蛙是有益的动物,是庄稼的卫士,人类的朋友,它们专吃害虫,你怎么捕捉它呢?”小刚听了,感到很惭愧,连忙将青蛙放回池塘里,青蛙幸福地叫着:“呱,呱呱……”好像在说:“谢谢,谢谢……”

二年级作文 篇2

今天爸爸妈妈带我去郊游。一碧如洗的天空真美丽呀、天空上飘着几朵像棉花糖似的白云。

天空的下面与连绵不断的山峦,好看极了、山脚下有几棵大树。树真像一朵绿色的绵花糖啊、树的下面长着绿油油的小草,小草的上面开着五颜六色的小花,有黄的,有红的,有紫的。还有好多好多的颜色。

小河边里有几只青蛙蹲在荷叶上唱歌。有许多小动物都过来听充满快乐的歌、这里的景色真美呀。

二年级作文 篇3

我最喜欢的水果是桃子。

每到春天的时候,桃树上就会开出一朵朵粉红色的桃花。花快要凋谢时,桃就会长出来了。那时候桃子又圆又小,浑身长着短短的小绒毛,非常可爱。

过了几天,桃子开始长大了。样子像枣那么大。等到桃子长得像网球那么大的时候,桃子的颜色就会变成粉色,有些会变成深红色,那时候桃子就成熟了。

桃树上结满了桃子,远看就像好多小灯笼挂在树上。我垂涎欲滴,赶紧摘了一个,一咬:“啊!真甜!”我不禁的赞叹着。

听妈妈说,桃子果核内的果仁还是一种药材呢!

你知道吗?最好吃的桃子是无锡的水蜜桃。但是我也没有吃过。以后有机会我一定要到无锡去尝尝那儿的水蜜桃!

二年级作文 篇4

1.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

2.作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

3.剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

4.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:“各人有各人之情景,就本人身上,挥发出来,悲欢有主,啼哭有根,张三之冠,李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候,一定要注意写什么人物,就要把自己变成什么人物,从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色,切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:“你自己先要笑,才能引起别人脸上的笑容。同样,你自己得哭,才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲,让人物进入角色。

5.这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。

6.心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

7.本文写出了真情实感。很充分、很具体,另外,采用边叙述边抒情的写法,很能引起读者的感情共鸣,有催人泪下的效果。细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化,在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情,读来令人感动。本文选材真实、典型,有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

8.这篇作文的题目立得好,内容也真实具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。

9.心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

二年级作文 篇5

爸爸给我买了一只小狗,名子叫墨尼。它的毛黑黑的,尾巴短短的。一个月大,非常可爱。

我和它出去散步时,它总是一边走一边摇尾巴。别人走过时,都说它可爱。它的胆子很小,开始,他还不敢进草坪,我把它抱进草坪,他才敢进。

多么可爱的小狗啊!我永远忘不了它。

二年级作文 篇6

有人喜欢美丽的桃树,有人喜欢能泡茶的菊花,还有人喜欢红色的梅花树,我却喜欢修直挺拔的青松。

春天到了,春暖花开,青松也不甘示弱,发出了嫩芽,鲜绿鲜绿的。每当春雨下过,青松喝着春天的雨露,慢慢地发芽,小鸟飞来,站在青松的头顶欢快地歌唱。

夏天到了,青松变成了参天大树。无论是烈日的照耀,还是风雨的.吹打,青松都在苍翠欲滴,人们在烈日不敢出门,而青松却枝繁叶茂,不畏暑热。

秋天到了,很多花草树木都凋谢,枝叶飘落,唯独青松的苍翠挺拔。其他树木的叶子都随风飘落,青松却参翠欲滴。

冬天到了,很多树木都变得光秃秃的,唯有青松不凋谢。鹅毛大雪纷纷飘落下来,青松也像盖上了一件厚厚的大棉衣,它为冬天带来一丝青绿色。

我爱青松,更爱青松坚强的精神。

二年级作文 篇7

炎热的下午,风扇在班里转动。下午第二节课上了,每个人都在做眼保健操时,我拿着抹布,把黑板擦的干干净净,突然,薛老师说:“昨天,杨思远成为了优秀少先队员,是我给他报了名,只要你优秀,也可以当上优秀少先队员。”这一句,让我激动万分,我想:“我做了什么好事呢?我得好好想想。”做完操,雍嘉玮把我借给她的书推荐给薛老师,书名叫《非常老师》,薛老师问:“这是谁的书?”我急忙回答:“薛老师,是我的。”她表扬我和雍嘉玮,因为我们可以换书看,互相借着看。薛老师给我们每人发了一块香甜的饼干。

最后,我带着兴高采烈的心情回家了。

二年级作文 篇8

啊!又是美好的早晨。”我边伸着懒腰,边说。拉开窗帘,看见外面阳光,鸟语花香。想起,要去可爱的蚕豆了!

我来到阳台,看见蚕豆长得嫩绿青翠,像窈窕的淑女亭亭玉立地站在花盆中,有几片叶子上盛着圆圆的露珠,有的叶子却枯黄了。

蚕豆花也不甘示弱,开得淡雅,仔细一看,花瓣由紫到白,再由白到紫,上面条红色的,细细的花纹,大画家也画不出美的颜色呀!微风吹来,蚕豆花在风中翩翩起舞。

“咦?这是?”我看见了“饺子”的东西,胖胖的,圆圆的,我就拉住爸爸问:“爸爸,蚕豆茎上长了个‘饺子’!”

爸爸边摸着头,边说:“傻儿子,那是豆荚,可能再过星期,它成熟的!”

我听了,满心欢喜地对豆荚说:“豆宝宝,我会好好照顾你的,你要快快长大哦!”

我说完,搬来一张椅子,坐在上面,盛开的蚕豆花和豆荚,产生了美好的遐想……

璀璨的星光和皎洁的月光一起把蚕豆,照耀着,呵护着。

二年级作文 篇9

这一天,我是十岁,我和爸爸一起出去散散心,活活动,顺便把肚子里的晚饭消化消化。

晚上的月亮显得分外美丽,格外漂亮,皎洁的月光照亮了我们前进的道路,抬起头,我们头上的月亮好圆好圆的。就好似一个大大的皎洁的圆盘,今天的月亮真是美丽啊!

在路上,我遇到了好几个好伙伴,他们说:“杜翰焘,你好,和我们一起去广场玩吧!”我回答说:“哦,好吧。”他们又问:“你会溜冰吗?”我心想:如果说不会溜冰的话,他们就会笑话我的,小看我,瞧不起我的,我跟他们说会溜冰好了,可是说我会溜冰的话我就骗人了呀!就是在这时,我心里产生了矛盾:是说会溜冰呢还是说不会溜冰呢?最后我觉得了骗他们,我才不要让他们嘲笑我呢!我犹豫不决的说:“我会溜。”“那我们去玩吧!”“可是我没有溜冰鞋呀 ”其中一位伙伴说:“我的借你。”我穿上溜冰鞋,我划着划着,只听“嘭”的一声我四脚朝天,屁股着地,一下子就完成了这一个“开幕礼”,我一边揉着屁股一边站起来,没有等我站稳有摔了一次,我的膝盖狠狠地撞在了地上,摔出了淤青,这一“礼”可不轻呀,生怕又摔一次,我可不敢松懈,可是我没有想到,居然有摔了一次,这一次可更严重了,我的双手撑在了地上,擦破了皮,流出了鲜血,真的是痛死我了!我气死了,狠狠地坐在了地上,心想早知道我就不撒谎了,哼,真是撕咬面子活受罪呀!伙伴们都走过来:“杜翰焘,你不会的话,我们可以教你的呀!”最后我在我的伙伴的帮助和指导下,我学会了溜冰。

这一次,我明白了做人不能不懂装懂,不懂就是不懂,要实事求是,正

如孔子说的:知之为知之,不知为不知,是知也。

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